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为提高科学教育专业人才培养质量，精准把握中小学科学教育工作发展需求，进一步深化校地合作。5月24日下午，学院邀请部分中小学负责人和骨干教师，召开“科学教育大中小学一体化”基础教育研讨会。十堰市茅箭中学校长袁丙琼、天津路中学工会主席许波、东风43小学教务主任全猛、汉江路中心小学教务副主任周雪康、学院领导班子、教研室主任和教师代表参加，院长王绍明主持研讨会。院长王绍明首先对参会嘉宾的到来表示热烈的欢迎，...
5月24日晚，米兰milan官方网站艺术学院民乐团受邀参加了竹溪二中高三学子的毕业晚会演出活动。艺术学院肖兴云、魏珊珊、李华涛等师生一行32人带来了《北京喜讯传边寨》《神剑灵光》两首民乐合奏曲目，赢得了在场观众的热烈掌声。开幕式上，艺术学院的学子们身着传统服饰，手持乐器，为大家带来了一场视听盛宴。肖兴云老师以其娴熟的技艺和严谨的作风，引领整个乐团奏出了激昂的旋律。现场大提琴、鼓、琵琶、古筝、中阮、二胡、竹笛...
5月24日下午，体育学院举办“落实协同育人·助推师范认证”基础教育共同体建设研讨会。本次会议由赵鹏副院长主持，特别邀请北京路中学、东风第二中学、东风第五中学的体育专业基础教育教师作为嘉宾，对体育教育专业应用型人才培养方案论证和如何搭建体育专业教师教育发展共同体平台两个议题展开了深入探讨。在应用型人才培养方案论证议题中，着重强调了体育专业学生“一专多能”的培养目标，在重视专项的基础上，应进一步加强多...
2024年5月24日下午三点，历史文化与旅游学院邀请了张湾区教育局教育督学易旭、十堰市第十六中学、东风五中、东风七中的历史骨干教师一起共聚启明楼508商讨“对接地方需求基础教育与高等教育深度融合”问题。历史文化与旅游学院副院长钟俊、分党委副书记陈露以及历史学教研室全体教师参加了此次会议。会议由历史文化与旅游学院副院长廖兆光主持。会议开始，历史文化与旅游学院副院长钟俊介绍了学院的基本情况以及历史学专业的办...
5月23日下午，丹江口校区在沧浪剧场举行2022-2023学年优秀学生成长故事分享会。学生工作处处长刘飞、校团委副书记毛晶玥、学工处资助中心金超出席，活动由丹江口校区党委副书记彭涛主持。分享会上，来自不同学院的三位国家奖学金获得者依次上台，分享了在学习阶段、个人成长、未来规划等方面的优秀经验。马克思主义学院万欣成凭借扎实的专业基础和过硬的能力，在学术领域取得了显著成绩；化学与环境工程学院王欣萍积极参与志愿...
为深入学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》，结合学院实际情况，加强学生党员的自我约束，自觉用党规党纪进行及时矫正，教育引导2024届毕业生以崇高的社会责任感和使命感投身今后的工作和学习，历史文化与旅游学院学生党支部于5月23日下午开展纪律教育党课暨毕业生党员教育大会，支部书记陈吉冲主讲，全体在校生党员参加。本次党课聚焦《中国共产党纪律处分条例》进行学习和解读。陈吉冲老师结合我们日常生活中的工作实际，深入...
为规范“第二课堂”学分管理工作，激发学生参加“第二课堂”活动的积极性，5月23日下午，丹江口校区于远志楼东一召开“第二课堂”培训会。校团委副书记毛晶玥、校学生会主席何蕊、校学生会第二课堂管理员闫一航和校区全体学生干部参加会议。会议由校区分团委秘书部部长廖荣雨主持。会上，闫一航围绕思想成长、实习实践、文体活动、志愿服务和创新创业等模块对学分内容进行详细解读，重点强调“第二课堂成绩单制度”的整改部分，...
本网讯 通讯员彭小燕报道：在教育的广阔天地里，师资队伍的建设是培养优秀教师的关键。为了更好地联系中学英语教学工作实际，建强教师教育课程团队，助力师范专业认证，外国语学院聘任中学英语教师李淑娟和黄明星为兼职教师，以“请进来”的方式，共同参与到英语师范生的教学培养中，为英语师范生带来别开生面的授课体验。李淑娟老师和黄明星老师，作为资深的中学英语教师，他们不仅拥有丰富的教学经验，更具有以生为本、以学...
5月21日，十堰市低空经济产业协会成立大会暨数据应用创新成果孵化基地授牌仪式在中国联通十堰分公司举行。党委常委、宣传部部长梁仕新受邀出席，数学与计算机科学学院副院长王启东和首届“武当山杯”数据创新应用大赛获奖团队代表、数据科学与大数据技术2001班学生曾幸福参加活动。上午9时许，在场外举行的十堰市低空经济科普展上，多家头部企业就低空经济发展进行科普展览，一架架能够实现安防、巡检作业的无人驾驶飞行器轮番...
5月18日，米兰milan官方网站在竹溪县第二高级中学成功举办了“乡村振兴与义务教育优质均衡发展”研讨会，同时宣布竹溪校友会正式成立。在此次研讨会上，我院教师甘波和孙荣分别发表了主旨演讲，并与参会者进行了深入的交流与讨论。甘波老师以乡村幼儿教师专业发展的挑战为出发点，深入分析了当前乡村幼儿教师队伍面临的结构失衡、人才流失和专业发展动力不足等问题。为了有效解决这些问题，甘波老师提出实施优秀教师定向培养制度，从...
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